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中外继续教育办学模式比较论析

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【作者】 鄢明明方光荣谢鉴易长发

【机构】 湖北大学继续教育学院

【摘要】 成人教育、继续教育,是一个世界性的教育概念,在世界各国已得到了广泛的推进与发展,已成为各国终身学习、终身教育的重要形式。本文主要从办学模式的角度,对欧美、亚洲发达国家的成人继续教育与我国的继续教育进行比较分析。本文认为,欧美、亚洲一些发达国家的继续教育在立法、资金保证、运作方式、管理体制、培训课程、教育项目等方面,比我们做得好,法律保护、机制灵活、课程与应用结合是其突出特点。

【关键词】 中外继续教育办学模式比较分析
【基金】 教育部重大研究课题省市子课题《湖北省继续教育改革和发展战略与政策研究》之专题研究成果之一,立项文号:教育部(教高司函[2008]160号);湖北省教育厅(鄂教高函[2008]32号)
  • 【会议录名称】 2009年中国成人教育协会年会论文集
  • 【会议名称】2009年中国成人教育协会年会
  • 【会议时间】2009-11-26
  • 【会议地点】中国北京
  • 【分类号】G720
  • 【主办单位】中国成人教育协会
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