医学院校心理健康教育模式的初探

【作者】 王国华； 杨平； 徐娟； 曹德品；

【机构】 哈尔滨医科大学；

【摘要】 社会转型时期的大学生心理健康问题的类型及成因错综复杂,主要表现为人际交往缺陷、角色适应不良、情感困惑干扰、家境负荷过重、自我意识模糊、就业困难压力。这势必要构建一个多层次、深层次、具有明确发展取向的心理健康教育模式,来帮助大学生追求或回归健全的学习人生,顺利完成学业,实现自身价值。方法:主要运用的方法有查阅文献法、头脑风暴法、专家访谈法等,并结合医学院校实际工作情况研究探索心理健康教育模式。结果:经过长期的实践与探索,我校逐步形成了科研、教学与服务"三位一体"的心理健康教育模式。即以开展心理健康的科学研究来创新心理健康教育的理论与方法;以教学为主渠道来普及心理健康知识;以开展心理健康服务的实践来丰富心理健康教育的内容。将科研、教学及服务三者有机结合起来,努力将心理健康教育融入到学生教育的全过程中去。讨更多还原