对当代大学生学习力的探讨

【作者】 肖靓莎； 彭希林；

【机构】 湖南农业大学人文学院高等教育研究所；

【摘要】 面对知识经济爆炸的时代,教育逐渐在各国发展中成为核心影响力,其中对学生的培养方式和成效成为当今教育领域一直在深讨的话题。当全球第一的芬兰教育以其不同价值理念与教学方式培养出全球瞩目差异性最小的学生时,教育引领他们赢得的成功不是起跑点的百米冲刺,却是真正的一场场与自己赛跑的马拉松。而面对国民素质和科技素养的在国际衡量过程中的不足,中国也应对自己的教育开始反思。本文则以观察当代高校中高效学习力缺失为缘由,利用学习力的构成的目标要素为基础,对大学生学习力的培养进行多角度分析。更多还原