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科技教育专业新生创新能力现状分析与课程体系建设研究
【作者】 钱贵晴；
【机构】 贵阳学院；
【摘要】 高校培养专业化的科技教育、传播与普及人才的"基点"是大学的新生,对科技教育方向大学新生科技创新能力现状的分析至关重要。通过对该专业新生与中学高二新生在某科技活动中的对比实验,以及对该专业新生在中、小学阶段参加科技制作活动情况的调查,并用创新教育的理论对调查结果进行分析,为高校在该专业的创办过程中制定较为科学合理的课程体系建设提供了依据。
- 【会议录名称】 中国科普理论与实践探索——2009《全民科学素质行动计划纲要》论坛暨第十六届全国科普理论研讨会文集
- 【会议名称】2009《全民科学素质行动计划纲要》论坛暨第十六届全国科普理论研讨会
- 【会议时间】2009-06-20
- 【会议地点】中国辽宁沈阳
- 【分类号】G642;G322
- 【主办单位】中国科普研究所、辽宁省科学技术协会