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谈改革实验教学 培养学生的创新意识和能力

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【作者】 邱金东邱娜汤昆刘广河李勉

【机构】 河南大学药学院河南大学医学院

【摘要】 目的:研究验证性实验教学改革培养学生的创新意识。方法:首先改变单纯的"讲解—接受"的教学模式为串式实践教学法;然后在实验中师生配合、协调互动,掌握合适的实验时机,多向启发引导学生的创新意识;而且在实验中反复培养、强化学生的创新意识的方法。并简论了培养学生的创新意识与各教学阶段均有关系,应列入教学计划,建立规章制度,多门课程结合,全方位,多元化,立体式培养,早期培养的观点。结果:学生的创新意识、创新能力得到了培养和强化。结论:改革验证性实验教学能够培养学生的创新意识、创新思维和能力。

【关键词】 实验教学改革培养创新意识
  • 【会议录名称】 《中国成人医药教育论坛》(5)——中国医药教育协会成人教育委员会三届五次理事大会暨医药教育创新研究和慢病防治学术研讨会
  • 【会议名称】中国医药教育协会成人教育委员会三届五次理事大会暨医药教育创新研究和慢病防治学术研讨会
  • 【会议时间】2012-08-04
  • 【会议地点】中国陕西西安
  • 【分类号】G642.0;R-4
  • 【主办单位】中国医药教育协会成人教育委员会
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