【作者】 冯志强； 廖珏； 廖新品； 余广； 郑爽； 董雯； 买文丽；

【机构】 泸州医学院生理学教研室；

【摘要】 目前国内外研究者利用水迷宫、空场实验和穿梭箱等,观察和比较接受不同因素处理后的动物,在学习记忆和行为能力等方面的变化。这些装置通常是单只动物轮流进行实验。笔者设计和研制的三筒互通装置,可以同时对标记不同色的三只或四只动物进行比较性实验研究。三筒互通装置由筒底和体壁相连成整体。壁高5.0 cm,直径120.0 cm。体壁对应底板均分为A、B和C区,筒中央为D区。各区有互通的、可控制高度或开关的门。在底板内面有直径0.1 cm不锈钢丝制成的与其面积相同的可控性电刺激栅。筒中央盖下有声和光的控制元件,上方200万像素摄像头覆盖整个实验区域。所得信息输入计算机进行实时分析。本工作利用三筒互通装置,通过与在水迷宫中进行的对比实验,初步探讨其在研究动物行为中的应用。将30只SD大鼠均分至对照组、阿尔茨海默病(AD)组和抗AD(AD+多奈哌齐)组。造模成功后,分别将大鼠置入水迷宫和三筒互通装置中,观察其寻找平台潜伏期的时间和寻找食物路程的变化。15只SD大鼠均分为5组,每次同时将标记为红、绿和蓝色的3只大鼠分别置入A、B和C区间,待其适应后,开放各区至公共D区的门,观察其行为变化。结果表明:寻找平台潜伏期的时间(s),对照组13.85±8.40,AD组28.64±25.44,抗AD组12.99±4.40;寻找食物的路程(m),对照组7.57±4.82,AD组16.65±12.77,抗AD组9.92±8.05;寻找平台潜伏期的时间和寻找食物的路程二者间呈正相关(r=0.77,P<0.05)。开放各区至公共D区的门,即提供互通条件后,动物均表现为相互交流和群居等行为的变化。初步工作表明,三筒互通装置可应用于动物学习记忆和行为能力变化的研究,该装置为动物的行为研究提供了新的平台。更多还原