【作者】 王晓晖； 杨威； 原丽； 李少凤； 杨东； 潘艳芳； 祁金顺；

【机构】 山西医科大学生理学系；

【摘要】 记录在体大鼠海马CA1区场电位是研究脑高级功能的重要手段之一。目前,在体海马场电位的引导普遍采用的是在双臂三维立体推进器引导下,将刺激和记录电极分别从不同角度进入相应部位,并采用侧脑室给药方法观察药物引起的场电位变化。然而,这种常规的实施方案所需设备装置较多、占用操作空间大、刺激和记录电极的尖端定位困难,特别是侧脑室导管给药后药物到达记录部位的时间较长、用药量大,药物浓度更不易掌握。本研究在只有一套单臂三维推进器的情况下采用自制的刺激/记录/给药一体化装置顺利完成了在体大鼠海马CA1区场电位刺激、记录以及给药的实验操作。结果如下:(1)将刺激/记录/给药一体化装置固定在立体定位仪的单臂夹持器上,当电极尖端下移到海马CA1区预定位置时,中等强度的测试刺激即可有效地诱发出场兴奋性突触后电位(fEPSP);且fEPSP的波幅在一定范围内随刺激电流的增大而增大。(2)在连续记录基础fEPSP 30min内,fEPSP的幅度和斜率波动相当稳定,变化趋势基本呈一水平直线;给与三串高频刺激(HFS)后,可成功诱导出突触后电位的长时程增强(LTP)现象,fEPSP相对幅度较HFS前增加至≥150%,60min时仍可达较高水平;给与长时相长时程增强(L-LTP)的HFS(每组三串,共三组)后,fEPSP相对幅度即刻增加至≥150%,3h末fEPSP幅度也能维持在较高水平。(3)通过中空单极记录电极注射NMDA受体阻断剂AP-5(0.1mmol/L,2μL)3min后,HFS诱导的LTP水平与对照组相比明显下降;而侧脑室给予AP-5(1mmol/L,5μL)3min后,LTP与对照组相比没有明显改变,15min后LTP水平下降,但下降程度明显小于经中空单极记录电极组。由此可见,采用刺激/记录/给药联合技术进行在体海马CA1区场电位记录的优点是:记录过程简单可靠;操作简便灵活;引导fEPSP、诱导和维持LTP的成功率高;药物发挥作用的时间快、用药剂量可明减小。因此,刺激/记录/给药一体化装置的应用将为开展脑高级认知功能活动的电生理学测定奠定重要基础。更多还原