大学生心理求助社会支持与心理健康的关系研究

【作者】 李翠云；

【机构】 内蒙古师范大学学生工作与就业指导处；

【摘要】 了解大学生心理求助状况,为实践工作提供依据,促进大学生健康成长。采用自编的《大学生心理求助问卷》、肖水源编制的《社会支持评定量表》(Social Support Rating Scale,SSRS)及由国内学者陈会昌修订后的《症状自评量表》(Symptom Checklist 90,简称SCL-90)三个量表。采用分层抽样方法从内蒙古师范大学、内蒙古大学、内蒙古农业大学、内蒙古工业大学和内蒙古财经学院抽取四年制本科一到四年级学生734名进行问卷调查。进行积极心理求助的大学生心理更健康、社会支持系统更好。女生的心理求助水平要高于男生。心理求助水平不同的大学生在客观支持、主观支持、支持利用度及社会支持总分上均存在显著差异。心理求助低分组,即健康组大学生社会支持情况更加良好。心理健康程度不同的大学生除在积极求助意愿和积极求助认知上无差异外,在心理求助的其余维度及总分上均存在极其显著差异。社会支持和心理健康的各个维度均存在显著的相关,心理求助和心理健康的多个维度也存在显著的相关。心理求助和社会支持的各个因子成为影响心理健康的明显变量。结论:提高大学生的心理健康水平就要培养大学生积极的心理求助特质,并使其不断的完善自己的社会支持系统。心理求助、社会支持和心理健康三者相得益彰,共同促进。更多还原