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注重“四大能力”培养,完善电工电子实验示范中心建设
【机构】 南通大学电气工程学院；
【摘要】 为了不断完善电工电子实验示范中心建设,本文围绕学生综合能力的培养,从实验教学体系的建立,实验教学方法的改革,开放实验机制的完善,实验室建设模式的开拓,创新实验平台的构建,创业教育氛围的营造以及师资队伍的建设等各方面,开展实践教学通识教育,在实验示范中心建设过程中形成了一定的特色,人才培养取得了较好的效果。
- 【会议录名称】 第6届全国高等学校电气工程及其自动化专业教学改革研讨会论文集（下册）
- 【会议名称】第6届全国高等学校电气工程及其自动化专业教学改革研讨会
- 【会议时间】2009-08-15
- 【会议地点】中国黑龙江哈尔滨
- 【分类号】TM1-4
- 【主办单位】教育部全国高校电气工程及其自动化专业教学指导分委员会、全国高等学校教学研究会电气工程及其自动化专业委员会、中国机械工业教育协会电气工程及其自动化学科教学委员会、中国电力教育协会电气工程学科教学委员会