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论教育理论的性质和研究方法

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【作者】 齐梅；

【机构】 沈阳师范大学；

【摘要】 <正>一、当前教育理论研究所面临的困境当前教育理论研究面临诸多困境。如果从夸美纽斯发表《大教学论》算起,教育学已诞生四百年,在中国也至少有百年的历史。然而教育学至今不但没有比较一致的研究对象和研究方法,就连学科的基本范畴和概念也没有澄清,更不要说学派了。

  • 【会议录名称】 辽宁省哲学社会科学获奖成果汇编[2005-2006年度]
  • 【会议时间】2008-09-01
  • 【分类号】G40
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