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高职院校文科课程的模块教学探索——以逻辑学的课程建设为例
【作者】 王仁法；
【机构】 广东司法警官职业学院；
【摘要】 在高职院校文科课程中引进模块教育的尝试,是从2003年政法院校的逻辑课程开始的。在教材建设方面,相继出版了用能力模块构建的《司法逻辑能力基础》、《侦查逻辑能力》和《警察逻辑能力教程》。在教学模式变革方面,先后进行了从传统教学理念向现代教学理念的转变,从传统传授模式向模块教学模式的转移和从传统学习方式向新型学习方式的转换。经过6年的教学实践,模块教育收到了特殊的教学效果,极大提高了学生的应用能力,但也存在一些问题,还需进一步发展完善。
- 【会议录名称】 法律逻辑与法律思维——第十七届全国法律逻辑学术讨论会交流论文
- 【会议名称】法律逻辑与法律思维——第十七届全国法律逻辑学术讨论会
- 【会议时间】2009-07-28
- 【会议地点】中国上海
- 【分类号】B81-4;G712
- 【主办单位】中国逻辑学会法律逻辑专业委员会