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案例教学法在《教育经济学》课中的运用
【作者】 徐玲；
【机构】 首都师范大学教育科学学院；
【摘要】 《教育经济学》是教育学本科专业中一门重要的必修课。案例教学是一种十分有效的教学方法。作为一种新的教学方法,本文主要论述了《教育经济学》引入案例教学法的原因、理论依据,以及案例教学的运用方法、基本原则。经过几年实践,教育经济学课堂教学采用案例教学已经取得明显的成效,有必要认真总结并加以完善推广。
- 【会议录名称】 2009年中国教育经济学学术年会论文集
- 【会议名称】2009年中国教育经济学学术年会
- 【会议时间】2009-12-05
- 【会议地点】中国广东广州
- 【分类号】G40-054
- 【主办单位】中国教育学会教育经济学分会