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讨论式对比教学法在中药学教学中的应用
【机构】 吉林省中医药学校；
【摘要】 中药学内容浩瀚,用传统的授课法不易使学生掌握,适合运用讨论式对比法。这种方法有利于学生寻找最佳的学习方法;有利于学生扩大视野,增强学生思维的敏锐性;有利于增强学生的凝聚力和自信心。在中药教学中通过药效相近药物的比较;药名近似的药物比较;同一植物不同入药部位的药物的比较;作用相反药物的比较;作用于同一脏腑的药物的比较;同一药物的不同炮制品的功效比较等使学生掌握这门学科。
- 【会议录名称】 增强自主创新能力 促进吉林经济发展——启明杯·吉林省第四届科学技术学术年会论文集（下册）
- 【会议名称】增强自主创新能力 促进吉林经济发展——启明杯·吉林省第四届科学技术学术年会
- 【会议时间】2006-10-13
- 【会议地点】中国吉林长春
- 【分类号】R-4
- 【主办单位】吉林省科学技术协会