节点文献
动画作品在教学中的应用意义
【作者】 张婷；
【机构】 吉林大学附属实验幼儿园；
【摘要】 <正>动画是一门幻想艺术,更容易直观表现和抒发人们的感情,可以把现实不可能看到的转为现实,扩展了人类的想像力和创造力。动画作品的应用在幼儿教学中的极端化现状。现在,在我国的幼儿园中,动画作品的应用存在极端化的现象。一方面,"谈动画色变";而另一方面又"没事就看"。
- 【会议录名称】 吉林省第二届中小学教师优秀科研成果评选获奖论文汇编（特等奖）
- 【会议时间】2011-12-01
- 【分类号】G613.6