正畸护理技术分类分级管理在专科护士培训中的应用

【作者】 朱瑞珠； 黄月； 许元元； 张莉彬； 郭慧； 吴恒敏；

【机构】 广西医科大学附属口腔医院正畸科；

【摘要】 目的:研究正畸科常用的护理技术操作分类分级的方法及应用于专科护士技术培训的效果。方法:将年龄学历相近的护士随机分为两组,对照组采用传统的护理培训方法,观察组采用分类分级的护理培训方法;运用Delphi法设计调查问卷,将正畸临床常用的护理操作技术进行分类分级,制定教学培训路径,与传统护士的培训方法进行比较。结果:观察组的操作技术考核成绩及科室满意度明显高于对照组,数据采用SPSS11.0版统计软件包进行检验,P<0.05,有统计学差异。结论:建立在正畸护理技术分级分类基础上的教学培训路径应用在专科护士的培训,可以增加护士的自我价值认定和自信心,从而提高教学的效果和效率。更多还原