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PBL结合LBL教学法在口腔颌面外科的应用探讨
【作者】 陈安威； 万凤丽； 张凤河； 赵华强； 葛少华； 刘少华；
【机构】 山东大学口腔医学院口腔外科教研室； 山东大学齐鲁医院口腔颌面外科；
【摘要】 【目的】探讨PBL(基于问题的教学)结合LBL(以授课为基础的教学)在口腔颌面外科教学中的效果。【方法】2011年3月-2011年5月间在山东大学口腔医学院口腔颌面外科肿瘤部分教学中,对2007级本科七年级学生35人采用PBL和LBL相结合法(PBL+LBL法)。对2008级七年级学生34人采用传统教学方式(LBL法)。之后,对两组学生进行客观试题考核和主观问卷调查。【结果】客观考核表明,PBL+LBL教学组成绩显著优于传统教学组;问卷调查显示,学生对该教学方法在提高学习兴趣和学习效果等方面非常满意。【结论】PBL结合LBL教学法与传统的授课相比,教学效果显著提高,在口腔颌面外科教学中值得推广。
- 【会议录名称】 第九次全国口腔医学教育学术研讨会论文集
- 【会议名称】第九次全国口腔医学教育学术研讨会
- 【会议时间】2013-08-02
- 【会议地点】中国甘肃兰州
- 【分类号】G642;R-4
- 【主办单位】中华口腔医学会口腔医学教育专业委员会、中国高等教育学会医学教育专业委员会口腔医学研究会、中华医学会医学教育专业委员会口腔医学教育学组