提高口腔医学生口腔颌面外科前期实习临床桥梁作用的的探索

【作者】 崔念晖； 张雷； 彭歆； 安金刚； 伊彪； 张伟；

【机构】 北京大学口腔医学院口腔颌面外科；

【摘要】 【目的】通过专业组高职称教师直接指导前期实习,提高口腔医学生前期实习阶段的接触临床病例机会,做好衔接和桥梁作用。【方法】从2010年起,选择在北京大学口腔医学院口腔颌面外科前期实习的教学组,其中2005级作为基准对照;在2006级、2007级和2008级前期实习教学过程中,引入高职称教师直接指导实习。比较项目包括:各年级专业课程试卷分析;教学督导组检查结果;学生反馈,对外科专业兴趣等方面。【结果】2005级38名同学、2006/2007级80名同学、2008级34名同学参加本研究。各年级考试成绩无显著差异,但其中基准对照组专业分布不均衡,非指导教师所在专业成绩较低;高职称带教班级各专业成绩分布较为均衡,无明显偏科。督导组教学检查中对高职称教师指导评价更高。有更多的同学经过高职称带教后选择外科作为今后研究方向。【结论】高职称教师指导前期实习后,学生学习成绩较好,专业更为均衡,进一步提高了教学质量,激发了学生的学习兴趣,值得推广。更多还原