根管显微镜应用于开髓术及髓腔预备教学中的实验研究

【作者】 董茜茜； 侯铁舟； 刘忠奇； 邓晓红；

【机构】 西安交通大学口腔医院牙体牙髓病科；

【摘要】 【目的】研究应用根管显微镜是否具有提高开髓术和髓腔预备技术教学质量的作用,探索根管显微镜在牙体牙髓病学教学中的应用前景。【方法】研究对象为西安交通大学口腔医学院2009级学生30名。随机分成无显微镜教学组、显微镜教学组和显微镜教学+操作组。分别对其采用无显微镜下常规教学、显微镜下示教和学生逐一显微镜下操作练习的教学方式。记录操作时间,应用自制《开髓及髓腔预备操作技能评分表》和《学生态度测评表》,对学生技能掌握情况和学习态度进行定量评价。【结果】三组间操作时间均无统计学差异,P>0.05。无显微镜教学组与显微镜教学组之间和无显微镜教学组与显微镜教学+操作组之间操作技能评分具有统计学差异P<0.05,显微镜教学组和显微镜教学+操作组评分均高于无显微镜教学组。无显微镜教学组与显微镜教学+操作组之间和显微镜教学组与显微镜教学+操作组之间学生态度测评分数具有统计学差异P<0.05,显微镜教学+操作组评分高于无显微镜教学组和显微镜教学组。【结论】在开髓术和髓腔预备教学中应用根管显微镜能有效的提高该技术的教学质量,有助于提高学生对该技术的学习兴趣。建议在有条件的单位可以在教学中开展根管显微镜的应用。更多还原