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实施素质教育,全面提高课堂教学质量实验研究报告

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【作者】 姜长松； 韩新君；

【机构】 鸡西市教育局； 鸡西市教育科研所；

【摘要】 <正>课堂教学是培养学生能力,提高学生素质的主阵地和主渠道。改革和优化课堂教学是减轻学生负担,全面提高教育教学质量的关键。"主动、合作、创造"课堂教学模式:注重从学生差异出发,以建立

  • 【会议录名称】 走进新教育：黑龙江省教育学会“十五”教育科学研究规划项目成果集
  • 【会议时间】2006-11-01
  • 【分类号】G40-012
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