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新课程背景下师范生教学能力的一体化培养

The One-way Cultivation of Teaching Ability for Students Majored in Teacher Education under the Background of the New Curricula

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【作者】 卜庆梅丛发滋张萍王丽娟

【Author】 BU Qing-mei,CONG Fa-zi,ZHANG Ping,WANG Li-juan (College of Life Science,Ludong University,Yantai 264025,China)

【机构】 鲁东大学生命科学学院

【摘要】 根据新课程改革的要求,主要从理论和实践两个层面对师范生的教学能力进行培养。首先构建模块式的教育类课程体系和全程分段式的教师职业技能培训体系;其次,在不增加课时的基础上,充分利用时间资源、人员资源和社会资源,对师范生的教学能力进行全员、全过程、全方位的培养。同时,在师范生教学能力的整个培养过程中,实施"档案袋式"过程评价。

【Abstract】 In accordance with the requirement of the new curriculum reform,an approach was made to cultivate the teaching capability for students majored in teacher education in terms of theory and practice.First,the system of modulus educational curricula and the system of full scale but segmented education of teaching skills should be build up;second,the teaching ability of students majored in teacher education should be cultivated in all persons,throughout the whole process,and in all aspects with the full use of time,personnel and social resources without the increase of course hours.At the same time,an"portfolio assessment"type of process evaluation should be carried out throughout the whole process of the cultivation of teaching ability for students.

  • 【会议录名称】 第五届全国科学教育专业与学科建设研讨会会议论文集
  • 【会议名称】第五届全国科学教育专业与学科建设研讨会
  • 【会议时间】2009-08-01
  • 【会议地点】中国湖南怀化
  • 【分类号】G652.4
  • 【主办单位】中国教育学会科学教育分会大学工作委员会
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