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专科医院临床护理带教质量分析及教学管理对策
【机构】 广州市胸科医院；
【摘要】 <正>实习护生通过临床教与学结合,使护理专业的理论知识转化为实践技能,并应用于临床实践;是实习护生进行角色转换的重要阶段。护生实习阶段的学习质量,在一定程度上取决于临床带教老师的素质及水平。为了解临床护理带教老师带教现状的总体情况,针对性采取干预措施,提高临床带教质量。笔者采用医院护理教学管理组自编问卷对名不同教育层次的72名实习护生进行相关调查,现报道如下。1对象与方法1.1.调查对象为2010~2013教学年度在我科实习的护生,分别来自省内外7所医学院校,共72名,,其大专护生44人,中专护生28人,实习时间4~14周不等。
- 【会议录名称】 奉献天使心、共筑护理梦：广东省2013年护理学术年会（第一会场）论文集
- 【会议名称】奉献天使心、共筑护理梦：广东省2013年护理学术年会（第一会场）
- 【会议时间】2013-11-29
- 【会议地点】中国广东广州
- 【分类号】G642;R47-4
- 【主办单位】广东省护理学会（Guangdong Nursing Association）