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儿童媒介与幼儿园主题教育活动的构建

Children’s Media Education and Theme Activities Construction in Kindergarten

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【作者】 张红岩张军辉张新明

【Author】 ZHANG Hongyan,Zhang Junhui & Zhang Xinming

【机构】 安徽师范大学教育科学学院

【摘要】 电视、计算机、互联网媒介等以其独特的信息传播方式,影响孩子们的生活、学习和思维。本文首先给出"儿童媒介"的概念,提出儿童媒介的一般特性;讨论儿童媒介在开展幼儿园主题教育活动中的价值,最后提出构建基于媒介的多种学习方式、营造家园合作的互动学习社区等开展幼儿园主题教育活动的几点思考。

【Abstract】 Broad spreaded Media such as TV,computer,Internet and so on,have influenced children’s life,learning and thinking.First,the study shows the idea of Children’s Media and brings forward the common character of Children’s Media,and discusses the value when to develop Kindergarten’s Subject Education Activity,and in the end puts forward several idea such as building several learing mode about media and forming the mutual learning community,etc.to developing Kindergarten’s Subject Education Activity.

【关键词】 儿童媒介幼儿主题教育活动
【Key words】 Children’s MediakidSubject Education Activity
【基金】 教育部人文社会科学规划基金项目“我国未成年学生媒介素养与教育策略研究”阶段性成果,项目编号:05JJA880001
  • 【会议录名称】 “传播与中国”复旦论坛(2007):媒介素养与公民素养论文集
  • 【会议名称】“传播与中国”复旦论坛(2007):媒介素养与公民素养
  • 【会议时间】2007-12-07
  • 【会议地点】中国上海
  • 【分类号】G612;G206-4
  • 【主办单位】复旦大学信息与传播研究中心(Center for Information and Communication Studies for Fudan University)、复旦大学媒介素质研究中心(Center for Media Literacy of Fudan University)、复旦大学新闻学院(Journalism School of Fudan University)
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