节点文献

高职院校基于网络平台和传统课堂整合的英语写作研究

Empirical Study on English Writing Based on Integraion of Network Platform and Traditional Classroom in Higher Vocational Education Schools

  • 推荐 CAJ下载
  • PDF下载
  • 不支持迅雷等下载工具,请取消加速工具后下载。

【作者】 毕会英张琦

【Author】 Huiying BI,Qi ZHANG 1Foreign Languages School,Changchun Institute of Technology,Changchun,China 2Institute for Tourism Studies,Changchun University,Changchun,China

【机构】 长春工程学院外语学院长春大学旅游学院

【摘要】 本文基于建构主义和过程写作法理论,提出了整合传统与现代的大学英语写作教学模式的必要性。通过实证研究,得出了整合网络平台和传统课堂的写作教学模式在高职院校英语写作教学中具有可行性和有效性,并探索性地提出了适合高职院校的整合式英语写作教学方案,同时分析了此教学模式的优势所在。

【Abstract】 The purpose of this empirical study is to investigate the feasibility and effectiveness of a new English writing teaching model which bases on the integration of traditional classroom and modern computer and internet technique.The authors firstly give an analysis of theories of Constructivism and Process Writing which provide theoretical foundation for the research and then the author introduces the research design.According to the result of the study,it can be safely concluded that it is feasible and effective to use the new model in higher vocational education schools.Meanwhile,the author explores the practical teaching methods and points out advantages of the new model.

【关键词】 大学英语写作整合有效性可行性
【Key words】 college English writingintegrationefficiencyfeasibility
  • 【会议录名称】 2011高等职业教育电子信息类专业学术暨教学研讨会论文集
  • 【会议名称】2011高等职业教育电子信息类专业学术暨教学研讨会
  • 【会议时间】2011-05-01
  • 【会议地点】中国江苏无锡
  • 【分类号】H319
  • 【主办单位】中国电子学会信息论分会
节点文献中: 

本文链接的文献网络图示:

本文的引文网络