节点文献
国外教师教育改革的经验与启示
【机构】 广西师范大学教育科学学院； 中央教育科学研究所；
【摘要】 本文从国外基础教育改革对教师提出的专业化要求为背景,以教师专业化为视点分析了国外教师教育改革的主要措施及所产生的积极影响。最后结合我国当前正在进行的新一轮基础教育课程改革,提出了教师教育未来走向的建议。
- 【会议录名称】 纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集（20）——外国教师教育史、职业与成人教育史研究
- 【会议名称】《教育史研究》创刊二十周年暨中国教育史研究六十年学术研讨会
- 【会议时间】2009-09
- 【会议地点】中国北京
- 【分类号】G659.1
- 【主办单位】中国地方教育史志研究会、《教育史研究》编辑部