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论古希腊教育思想的理性特征
【作者】 郭法琦；
【机构】 北京师大教育系；
【摘要】 <正>近年来,随着教育史学界对西方教育思想史研究的重视,古希腊教育思想的特征问题,成为人们关注的中心。在研究中,有的把古希腊教育思想概括为"人本化"特征,有的将其概括为"思辩性"特征,也有的概括为"哲学化"特征。凡此种种,都对进一步认识古希
- 【会议录名称】 纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集（16）——外国教育思想史与人物研究
- 【会议名称】《教育史研究》创刊二十周年暨中国教育史研究六十年学术研讨会
- 【会议时间】2009-09
- 【会议地点】中国北京
- 【分类号】G40-095.02
- 【主办单位】中国地方教育史志研究会、《教育史研究》编辑部