节点文献
路易·艾黎的教育实践活动和理论探索
【作者】 段兆兵；
【机构】 西北师范大学教科院；
【摘要】 路易·艾黎在中国的教育实践活动可以划分为三个时期。他的创造性教育理论的主要来源包括马克思主义教育思想和理论、现代派教育思潮、中国古代教育思想、"工合"的实践经验;主要内容包括创造性的教育目的、综合的教育内容、灵活的办学方式、理论联系实际、手脑并用的教学方法;科学、和谐、民主的学校管理。
- 【会议录名称】 纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集（2）——中国教育思想史与人物研究
- 【会议名称】《教育史研究》创刊二十周年暨中国教育史研究六十年学术研讨会
- 【会议时间】2009-09
- 【会议地点】中国北京
- 【分类号】G40
- 【主办单位】中国地方教育史志研究会、《教育史研究》编辑部