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近现代教育心理化科学化的探索——艾伟学科心理实验活动述论
【作者】 周险峰；
【机构】 湖北大学教育学院；
【摘要】 <正>19世纪末、20世纪初,心理学逐渐往应用层面上发展分化,教育心理学、学科心理学因此而诞生。什么是学科心理学?陈鹤琴曾给它下了一个简明的定义:"它是将儿童心理应用到某门具体学科的教学上,是根据儿童的心理来指示我们怎样教,怎样学,教什么,
- 【会议录名称】 纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集（2）——中国教育思想史与人物研究
- 【会议名称】《教育史研究》创刊二十周年暨中国教育史研究六十年学术研讨会
- 【会议时间】2009-09
- 【会议地点】中国北京
- 【分类号】G44-09
- 【主办单位】中国地方教育史志研究会、《教育史研究》编辑部