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从开放性实验谈如何提高学生自主学习能力

On How to Enhance Students’ Self-learning Ability from Open Experiments

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【作者】 刘晓洁韩润萍马浩

【Author】 LIU Xiao-jie,HAN Run-ping,MA Hao (School of Information Engineering,Beijing Institute of Fashion Technology,Beijing 100029,China)

【机构】 北京服装学院信息工程学院

【摘要】 开放性实验是理工类学科实践教学的重要补充,它给学生提供了更多适合自己特点的实践与创新机会,是培养高水平、创新型人才的有效手段。以大学生开放性实验项目的实施情况为基础,本文分析了学生实验过程中存在的一些问题,从实践教学角度探讨如何提高学生的自主学习能力。

【Abstract】 Open experiment is an important supplement to practical teaching of science and engineering subject,which is an effective means to train high-level and creative talents,providing students with more practice and innovation opportunities suitable to their own characteristics.Based on the implementation of experiment projects,some problems existing in students’ experimentation are analyzed and a discussion about how to improve students’ ability of independent learning from practice is given.

  • 【会议录名称】 北京高教学会实验室工作研究会2010年学术研讨会论文集(下册)
  • 【会议名称】北京高教学会实验室工作研究会2010年学术研讨会
  • 【会议时间】2010-12-01
  • 【会议地点】中国北京
  • 【分类号】G642.423
  • 【主办单位】北京市高等教育学会
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