中学教学探究式教学研究

【作者】 王冰；

【导师】 李莉；

【作者基本信息】 辽宁师范大学 ， 学科教学， 2005， 硕士

【摘要】 本研究采用综合方法,对中学数学探究式教学的理论与实践进行系统研究。论文首先对探究式教学的涵义做出解释,在回顾探究式教学的发展历史和阐述探究式教学的支持理论的基础上,指出中学数学教学选择探究式教学方式的必要性,给出中学数学探究式教学模式,论述了中学数学探究式教学实施的前提、原则和过程,最后对目前中学数学探究式教学实施的状况进行调查分析,并提出应该注意的几个问题。更多还原

【Abstract】 A　systematic　study　has　been　given　through　methods　of　Document　analysis,　Case　study　and　Questionnaire.　First　of　all,　the　thesis　lays　out　the　concept　of　Inquiry　Teaching,　and　then　points　out　the　necessity　of　application　of　the　Inquiry　Teaching　in　the　Middle　School　Mathematics　on　the　basis　of　the　history　and　summary　of　the　support　theories.　The　teaching　model　in　terms　of　the　Inquiry　Teaching　is　given　via　the　illustration　of　its　premise,　principle　and　procedure.　Finally,　it　is　a　study　about　the　present　situation　of　the　Inquiry　Teaching　for　middle　school　and　problems　concerned.更多还原