“课程思政”与“科研思政”融合的中药鉴定学教学改革实践

【摘要】 中药鉴定学作为中药学的重要分支，其教育模式同样需要不断创新和完善。文章以辽宁中医药大学的中药鉴定学教育为例，旨在探索一种将“课程思政”与“科研思政”互相融合的新模式，以促进教育、科技、人才“三位一体”的协同发展。文章重点探讨了二者融合的必要性、具体举措及实施效果。该模式的实施有助于提升学生的创新能力和专业能力，为中药鉴定学教育的持续发展提供支持。更多还原