“德-技-创”整合协同：高职院校技能人才培养的困境与纾解

【摘要】 高技能人才是我国人力资源的重要组成部分。高技能人才的培养不仅有助于重塑国家竞争优势、释放人才红利，更能有效应对技术变革与社会转型带来的挑战。当前，我国高技能人才培养虽取得了显著成效，但现有培养模式中“德”“技”“创”三者往往相互割裂，制约了高素质技能人才的系统性养成。为进一步提高技能人才的培养质量，可构建“德—技—创”三位一体的融合育人模式。四川交通职业技术学院积极推进“德—技—创”融合，着力培养“甘奉献、精技艺、敢创新”的新时代“蜀道工匠”，为高技能人才培育提供了具有参考价值的实践探索。更多还原