反思性共生:语文教学中的人文教育与人工智能

【摘要】 AI赋能语文教学的关键是教师和学生不断增长人机协同的经验,而所谓人机协同,是要让AI成为语文课堂上的对话者,让人工智能与人的智能相互激发,既将师生的体验、思考和表达不断推向深入,也让语文学习中的知识、素养和能力得到新的定位。由此,人工智能的使用可以成为人文教育再出发的契机。在一种反思性的共生状态中,它们将不断地挑战彼此,但也会成就彼此。更多还原