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基于多学科融合的计算方法课程教学改革研究——以东北林业大学为例
【摘要】 针对机械类专业计算方法课程教学中存在问题，提出基于多学科融合的计算方法课程教学改革方案，从理论教学、实践教学和教学评估改进等方面，详细阐述改革的实施策略。教学实践表明，基于多学科融合的计算方法课程教学改革方案有效提升了学生的理论理解和实践应用能力，有助于培养适应智能化机械工程领域需求的复合型人才。
【基金】 中国高等教育学会2023年度高等教育科学研究规划课题“基于科教与产教融合的农林高校机械类专业人才培养模式转型升级策略研究”（基金编号：23CJRH0408）;黑龙江省高等教育学会2023年高等教育研究课题“基于创新创业的教育链、创新链与产业链协同发展研究”（基金编号：23GJYBC005）
- 【文献出处】 中国教育技术装备 ,China Educational Technology & Equipment , 编辑部邮箱 ,2026年04期
- 【分类号】G642;TH-4
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