节点文献
新农科背景下提高本科人才培养质量途径分析——以贵州大学水土保持与荒漠化防治专业为例
Approaches to Improve the Quality of Undergraduate Talent Development under the Background of New Agricultural Sciences
【摘要】 在新农科建设背景下，原有培养模式与理念已不能完全适应新农科专业发展的需要，亟待改革与创新。以新农科背景下贵州大学水土保持与荒漠化防治专业为例，分析了培养方案不完善、师资结构不合理、教学资源和平台有限对人才培养质量的影响，结合区域生态环境建设需求，提出了通过打造“三师型”师资队伍、构建专业虚拟教研室、成立教学创新联盟、加强实践教学环节育人质量等方式解决制约人才培养质量问题的途径，以促进新农科背景下西部高校涉农专业本科人才培养质量提升，更好地服务社会经济发展和生态环境保护。
【基金】 贵州大学校级本科教学内容和课程体系改革项目(XJG2024044);水土保持与荒漠化防治国家级一流本科专业建设项目;贵州大学2025年度本科智慧课程项目(ZHKC2025104)
- 【文献出处】 中国水土保持 ,Soil and Water Conservation in China , 编辑部邮箱 ,2026年03期
- 【分类号】X171.4-4;G642;S157-4
- 【下载频次】54