【摘要】 <正>探索长周期本博贯通培养新路径——拔尖创新人才自主培养的浙大实践夏群科（浙江大学副校长、教授）加快建设教育强国，迫切需要把自主培养拔尖创新人才摆在更加突出的位置。习近平总书记指出，“实现科技自主创新和人才自主培养良性互动，教育要进一步发挥先导性、基础性支撑作用”。研究型大学是基础研究的主力军和重大原始创新的策源地，承担着为国家培养高层次创新人才的重要使命。对照拔尖创新人才成长规律和教育强国建设要求，本科教育与博士生教育之间的有机贯通仍有较大提升空间。一是培养目标的衔接有待加强。更多还原