【摘要】 <正>学术研究，不仅意味着“问题”意识和“方法”设计，更意味着“目标-问题-方法”的统一，不同的目标决定着不同的问题发现，而不同的问题决定着不同的方法设计。社会语言学，通常被定义为结合社会变量考察语言现象的学科，长期以来基本沿着两条相互交织的路径展开：一是“描写”，一是“阐释”。这两种取向共同奠定了社会语言学的学科根基，也不断拓展着我们对语言的理解深度与广度。然而，当语言被置于急剧变动的现实社会之中，尤其是在全球化与数字文明深度交织的当下，仅止步于“认识语言”是否已显不足？语言研究，是否还应承担起更为主动的使命——不仅解释语言、解释社会，更以语言为方法和资源，参与并推动社会的发展进程？由此，便不能不关注“社会发展语言学”这一研究取向。更多还原