产教融合背景下会计硕士专业学位研究生实践能力提升策略研究

【摘要】 提升专业学位研究生实践能力是满足社会对高层次应用型人才需求的重要途径，有助于培养会计领域的“大国工匠”。文章在分析我国会计硕士专业学位研究生实践能力培养存在问题的基础上，探讨产教融合背景下形成“研一注重知识储备并参与导师项目研究，研二侧重专业应用及创新研究，研三专注综合问题解决”的“全周期、分阶段、阶梯式”MPAcc研究生实践能力培养途径，并进一步从优化专业课程体系及教学方法、深化校企合作、强化实践师资队伍建设和完善考核评价机制角度提出提升MPAcc研究生实践能力的相关措施。更多还原