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新质生产力驱动下高校新商科专业劳动教育的转型路径研究
Research on the Transformation Path of Labor Education for New Business Majors in Universities Driven by New Quality Productivity Forces
【摘要】 新质生产力以科技创新为核心,其智能化、数字化特征正深刻重塑经济活动与人才需求。本文从新质生产力的内涵出发,分析其对高校新商科劳动教育提出的挑战与机遇,并从转型的“必要性、具体体现、实现路径”三个维度进行系统探讨,旨在为新商科劳动教育的创新发展提供理论与实践参考,推动其更好地服务于新质生产力发展与高校教育改革。
【基金】 校级马克思主义理论学科提升专项立项课题“青年大学生价值观代内差异及教育引导研究”(项目编号:2023MY02)最终研究成果
- 【文献出处】 山西能源学院学报 ,Journal of Shanxi Institute of Energy , 编辑部邮箱 ,2026年02期
- 【分类号】F0-4;G641
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