节点文献
数字经济背景下理工科会计学专业“工”字型人才培养模式研究
【摘要】 数字经济发展对会计专业人才培养提出了新的挑战与机遇。本文以理工科院校会计学专业人才培养模式为研究对象，全面系统分析数字经济背景下数智赋能会计学专业人才培养的目标、面临的机遇与挑战、实务需求及人才培养存在的不足等，并据此构建数智赋能的理工科院校会计学专业“工”字型人才培养新模式，以适应当前数字经济发展对会计学专业人才素质的需求。
【基金】 西安工程大学高等教育研究项目（25GJ03）;西安理工大学教学研究项目（xjy2224）
- 【文献出处】 陕西教育(高教) , 编辑部邮箱 ,2026年05期
- 【分类号】G642;F230-4
- 【下载频次】69