【摘要】 推动义务教育从“基本均衡”迈向“优质均衡”是教育强国建设的核心任务。教育生态系统理论可系统回应高质量教育需求与不平衡不充分发展之间的矛盾。义务教育现代化承载着支撑国家战略、引领教育变革、促进人的全面发展、传承文化基因、彰显制度优势等多维价值。然而，其实践仍面临需求响应的结构性矛盾、资源配置的“虹吸效应”、质量提升的体制性障碍、教育生态的协同矛盾等现实挑战。为此，可通过以机制创新响应多元主体需求、以精准配置优化教育资源布局、以系统变革驱动治理能力现代化、以生态思维重塑质量保障体系等路径优化，为构建更加公平的义务教育体系提供参照。更多还原