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用立法夯实教育强国建设的“基点”
【摘要】 面向“十五五”,全面推进教育强国建设,夯实教育强国建设的“基点”,对我国基础教育立法提出了新要求、新期待。检视我国基础教育立法可发现,通过不断积极回应人民群众对均衡优质基础教育的需要,我国形成了较为完备的基础教育法律体系,为夯实教育强国建设“基点”相关部署初步奠定了法治基础。然而,既有基础教育立法因欠缺体系性,存在立法空白、立法滞后以及其他立法技术问题,无法满足全面推进教育强国建设的新要求、新期待。未来我国应在《教育法典》编纂中,通过在法典分则设置专门的基础教育编,对既有基础教育规范进行整合,并以《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》相关部署为指引,创新基础教育法律制度供给。在此之前,须通过单行教育法的立法、修法,进一步完善既有基础教育法律体系,为未来《教育法典》基础教育编的编制奠定规范基础。
【基金】 教育部人文社会科学研究青年项目“新时代中国共产党美好生活话语体系构建研究”(23YJC710120);中央高校基本科研业务费专项资金资助项目“新时代‘幼有所托’的制度构建研究”(104972025KFYrs0037)研究成果
- 【文献出处】 人民教育 ,People’s Education , 编辑部邮箱 ,2026年06期
- 【分类号】D922.16;G639.2
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