【摘要】 教育数字化是推动教育信息化向更高阶段发展的重要途径，也是实现教育现代化的重要手段。欧盟及其成员国不仅发布了教师数字素养框架，而且积极探索教师数字素养实施路径，包括加大投资完善数字基建、开展数字化专业培训、建设数字化学习资源、开发数字化评估工具等。借鉴欧盟及其成员国经验，我国也应强化理论研究，健全教师数字素养标准体系；完善基础设施，夯实数字教学新基建；优化教学资源，促进教师数字化协作与交流；研发测评工具，进行教师数字素养测评与考核，提升教师数字素养，推进教育数字化转型。更多还原