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“五育”并举提升人才综合素质与培养质效的实践探索

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【作者】 周扬

【机构】 辽宁工程技术大学

【摘要】 <正>新时代高校人才培养的核心目标是培育综合素质过硬、能担当民族复兴大任的时代新人,“五育”并举为实现这一目标提供了科学路径。高校应立足“五育”协同融合的内在逻辑,探索系统化机制构建与特色化路径实施策略。“五育”并举提升人才培养质效的核心机制德育聚焦价值铸魂,通过思想引领校准人才培养方向,培育学生的责任意识、职业操守与家国情怀,为综合素质提升筑牢思想根基。

【基金】 辽宁工程技术大学2024年度辅导员专项课题研究成果
  • 【分类号】G642
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