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融合“互联网+”面向土力学虚拟仿真实验教学平台的建设与探索

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【作者】 邓波; 樊军伟; 孙冰; 王东星;

【机构】 南华大学土木工程学院;

【摘要】 传统实验教学手段渐显疲态,为促进学生对学科知识的理解与接受,基于网页(Web)及虚拟现实(VR)虚拟仿真技术,自主研发土力学虚拟仿真实验教学平台。该平台融合“互联网+”,实现现有“土力学”教学实验室的数字化与虚拟仿真化,涵盖三大模式、五大模块和三大流程,同时嵌入ABAQUS数值模拟软件接口。平台为学生提供新教学环境与丰富知识,学生可在平台大胆操作,培养创造性思维;教师可依据后台数据,掌握学生实验情况,从而达成以学生为中心的新课改目标。此外,该平台具备高度的交互性和沉浸感,学生可通过虚拟仿真实验亲身体验土力学现象,加深对理论知识的理解和记忆;支持多人在线协作,促进学生之间的交流与合作,培养学生的团队精神和沟通能力。

【基金】 湖南省普通高等学校教学改革研究项目(编号:HNJG-2021-0622);2024年度湖南省普通高校青年骨干教师培养对象(湘教通[2024]185号);教育部产学合作协同育人项目(编号:202102513004);南华大学学位与研究生教学改革研究项目(编号:2022JG027)
  • 【文献出处】 科技与创新 ,Science and Technology & Innovation , 编辑部邮箱 ,2026年11期
  • 【分类号】G642.423;TU43-4
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