“课程思政”视角下红色精神融入高职职业指导课程路径探析

【摘要】 红色精神作为中华民族宝贵的精神财富，对塑造大学生道德品质、促进大学生成长成才具有重要作用。在“课程思政”视角下，高职院校职业指导课程教师可以根据课程特色、学生特点，创造性地将红色精神融入高职职业指导课程之中，按照“分析—设计—实践—评价”的步骤开展“课程思政”视角下红色精神融入高职职业指导课程实践，既有助于职业指导课程开展课程思政，又有助于提升职业指导课程的育人成效。更多还原