“教育、科技、人才”在运控课程群交叉融合教学中的实践研究

【摘要】 本文设计一种控制与电类学科运动控制方向课程群教学体系，研究“教育、科技、人才”三位一体教学过程中的贯彻实践，探索多课程交叉融合培养体系中师资力量的培训、教育教学方法的建立、课程体系的设计、教学方式的完善等内容。该体系以机器人实训平台为依托，将电力电子技术、运动控制系统、工业机器人技术等多种学科形成体系贯穿于本硕全阶段教学实践中，使学生掌握知识、教师促进科研、学校培养人才三位一体相辅相成。教学实践证明该体系效果提升明显，学生的学习与实践能力、教师的教学与科研能力、毕业生的社会认可度等均得到显著提升。更多还原