节点文献
新工科下电子信息专业实践教学创新设计
【摘要】 在新工科和工程教育认证背景下，电子信息工程专业实践教学体系的创新成为提升人才培养质量的关键。本文分析了当前电子信息工程专业实践教学中存在的问题，结合工程教育认证的OBE理念，提出了实践课程体系的优化方案;通过分层设计专业基础实践课程和综合实践课程，强化学生解决复杂工程问题的能力;同时，改进考核方式，引入过程考核、同组评议和答辩机制，实现从结果导向到过程导向的转变。研究可为电子信息工程专业实践教学改革提供参考建议，旨在培养有新工科素质的高端工程技术人才。
【基金】 河南工业大学信息科学与工程学院2023年度本科教育教学改革研究与实践项目“工程专业认证和新工科背景下电子信息工程专业实践教学创新研究”(xxxy2023009);2020年度河南工业大学教育教学改革与研究实践项目“新工科背景下电子信息工程专业应用型创新人才培养研究与实践”(JXYJ2020003)
- 【文献出处】 科技风 , 编辑部邮箱 ,2026年06期
- 【分类号】G642.4;TN0-4
- 【下载频次】109