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基于“地质-工程-精神”融合的“黄土工程地质”课程思政改革探索
Reform and Exploration of Ideological and Political Education in the Loess Engineering Geology Course Based on the Integration of Geology,Engineering and Spirit
【摘要】 “黄土工程地质”是地域与行业特色鲜明的研究生专业核心课程，针对课程存在专业知识与思政元素“两张皮”、课程资源与支持体系“碎片化”等问题，笔者通过挖掘黄土高原古代工程、现代工程、科学家精神、红色精神等思政元素，建立“地质-工程-精神”的融合模式。通过课堂思政元素融入、专业议题辩论、工程与灾害VR实景体验、生态文明治理模式大作业的教学设计与实践，形成独具地域特色的“黄土工程地质”课程思政品牌。
【关键词】 黄土工程地质；
典型工程；
科学家精神；
红色资源；
课程思政；
【Key words】 loess engineering geology； typical engineering projects； the spirit of scientists； red resources； ideological and political education in curriculum；
【Key words】 loess engineering geology； typical engineering projects； the spirit of scientists； red resources； ideological and political education in curriculum；
【基金】 长安大学研究生教育教学改革资助项目“‘黄土工程地质’课程思政示范课程建设”(300103150018)
- 【文献出处】 中国地质教育 ,Chinese Geological Education , 编辑部邮箱 ,2026年02期
- 【分类号】P642.131-4;G641
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