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风景园林专硕“政校地企行”“五位一体”协同育人模式
【摘要】 新时代背景下，风景园林专业肩负着推动区域可持续发展、提升人居环境品质的战略使命。通过探寻多方资源共享、优势互补的长效合作机制，构建多维整合适配的人才培养体系和资源共享的联合育人模式，打造“政府引导、校校联动、地方合作、企业参与、行业支撑”的“五位一体”协同可持续发展模式，以满足国家和地方对风景园林高层次复合型应用型人才的需求，全方位提升研究生人才培养质量，同时为风景园林及其相关硕士专业学位的产教学研联动教育提供有益借鉴。
【关键词】 风景园林专业学位；
“政校地企行”“五位一体”；
协同育人模式；
教学实践；
【基金】 2023年重庆市研究生教育教学改革研究项目“风景园林硕士专业学位研究生‘政校地企行’‘五位一体’协同育人模式研究”(项目编号:YJG233094)
- 【文献出处】 现代园艺 ,Contemporary Horticulture , 编辑部邮箱 ,2026年09期
- 【分类号】G643;TU986-4
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