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基于协同创新的电子商务专业“三创赛”人才培养模式构建与实践
The Construction and Practice of a Double Innovation Talent Training Model Driven by the E-commerce “Three Innovation Competition” Based on Collaborative Innovation
【摘要】 目前，我国高校竞赛中普遍存在目标导向功利化、竞赛与教学环节脱节、支撑资源分散化等问题。基于协同创新理论，文章以全国大学生电子商务“创新、创意及创业”挑战赛（以下简称“三创赛”）为枢纽，构建“目标—过程—资源”三维培养模式，以积极推动高校、企业、政府及社会组织等多元主体形成共识，实现赛教融合与资源整合。黑龙江大学电子商务专业的5年实践表明，该模式显著提升了学生的创新实践能力与创业素养，成功孵化出多项高质量项目，并取得丰富的教学成果，为同类院校创新创业（以下简称“双创”）教育改革提供了可复制的实践范式。
【基金】 2024年度黑龙江省高等教育教学改革研究一般项目“协同创新视角下的高校创新创业类竞赛组织管理模式探索与实践”（SJGYB2024254）
- 【文献出处】 黑龙江教育(理论与实践) ,Heilongjiang Education(Theory & Practice) , 编辑部邮箱 ,2026年05期
- 【分类号】G642;F713.36-4
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